细节
- 对象
- 维利-勃兰特综合学校
- 地点
- 科隆, 德国
- 完工
- 2020
- 规划师/建筑师
- Kloeters tebroke PartGmbB
- 执行公司
- Andreas Rast Zimmerei und Holzbau
- 应用领域
- 厨房, 配套组件, 门面
长廊
在建项目纪实
2017年评估显示，科隆莱茵河右岸的既有校舍存在重大技术及安全隐患。初期方案计划搭建临时校舍安置师生，待原建筑拆除后重建，但最终决策直接新建被动式标准校舍（PHPP认证），省去过渡期。
规划设计亮点
✓ 空间布局：
沿地块边界排列4栋"学习单元"（总长200米，创科隆校舍长度纪录）
独立综合楼包含：
▸ 教学中心
▸ 食堂
▸ 教师办公区
✓ 创新结构：
通过连廊整合建筑群
中央门厅作为社交枢纽
现代化教育理念的升级实践
威利·勃兰特综合中学自1975年建校以来一直推行"年级集群"教学模式。Hahn Helten联合建筑师事务所在新校舍设计中延续并升级了这一理念：
空间教学创新
垂直分层：
✓ 初中部（Sek I）与高中部（Sek II）分设3层独立集群
灵活学习区：
✓ 突破固定班级界限
✓ 支持跨学科小组协作
教学效益：
✓ 实现课程差异化分层
✓ 促进社群关系构建
✓ 增强校园互动性
空间美学与品质营造
威利·勃兰特综合中学的室内设计在确保功能性的同时，更着力满足高阶美学需求：
设计策略
✓ 色彩体系：
主色调：贯穿全局的明黄色
辅色：混凝土灰+玻璃透色
✓ 材料矩阵：
▸ 裸露混凝土
▸ 双层中空玻璃
▸ 桦木多层板
教育空间效益
环境激励：通过设计激发学习能动性
行为引导：高品质材料降低人为损坏率（较旧校舍下降72%）
可持续维护：模块化构件实现全生命周期管理
形与能的完美平衡
在威利·勃兰特综合中学的集群教学区与食堂墙面工程中，Pfleiderer产品实现了建筑理念与教学功能的精准契合：
创新应用方案
✓ 固定座椅系统：
采用Duropal HPL高强度板材
定制明黄色（RAL 1026）坐垫凹槽
与桦木多层板(FSC®认证)嵌入式家具形成视觉嵌套效果
✓ 声学优化：
食堂横向槽纹吸音墙系统
走廊壁龛座椅拓展休息区功能
空间效益数据
▸ 交通空间利用率提升40%
▸ 噪音水平降低12dB(A)
使用的产品
使用的装饰
使用的纹理
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